- დავათვალიერეთ ბლოგები;
- შევასწორეთ პორტფოლიო და ავტირთეთ.
Sunday, February 16, 2014
მე-7,მე-8 დღე
- შევიმუშავეთ შეფასების რუბრიკები;
- ვიმსჯელეთ დიფერენცირებულ გეგმაზე;
- შევიმუშავეთ პროექტის სასწავლო პროცედურები.
Sunday, February 9, 2014
მეექვსე დღე
- ვისწავლეთ გუგლდრაივში პრეზენტაციის ატვირთვა და გამოქვეყნება
- დაგვევალა მოვამზადოთ პრეზენტაცია-მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
Saturday, February 8, 2014
ტრენინგების მეხუთე დღე
- ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე;
- განვიხილეთ პრეზენტაცია საავტორო უფლებების ქაოსი;
- მოვძებნეთ ინტერნეტში ინფორმაცია და შევადგინეთ ბიბლიოგრაფია;
- გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია;
- ვისწავლეთ ბლოგში გვერდების ჩამატება.
Sunday, February 2, 2014
მეოთხე დღე
- შევიტანეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები;
- გამოვაქვეყნეთ და დავწერეთ კომენტარები;
- განვიხილეთ საკვანძო კითხვები;
- შევავსეთ შეფასების გეგმები.
მიმართულების მიმცემი კითხვები
- რატომ მოგზაურობენ ადამიანები-ზოგადი კითხვა
- რა კავშირია წარსულსა და მომავალს შორის-თემატური კითხვა
- როგორ შეიძლება'' ტალანტის გამრავლება" დღეს-თემატური კითხვა
- რა იცით ტაო-კლარჯეთის შესახებ-შინაარსობრივი
- ვინ იყვნენ ის ადამიანები ვინც ტალანტის გამრავლებითვის იღვწოდნენ-შინაარსობრივი
Saturday, February 1, 2014
ტრენინგების მესამე დღე
- ვისწავლე სასწავლო პროექტის დაგეგმვა დამატებითი რესურსების საშუალებით;
- მოვიძიეთპროექტის შესაბამისი სტანდარტები და გადავიტანეთ პროექტის გეგმაში;
- შევარჩიეთ თემა;
- მოვიძიეთ შესაბამისი ინდიკატორები;
- ჩავინიშნეთ საშინაო დავალება.
Subscribe to:
Posts (Atom)